Обычный человек при упоминании слова «аутизм», скорее всего, вспомнит образ главного героя из фильма «Человек дождя». Такие люди видят мир иначе, любят одиночество, имеют особенности в поведении и речи. Конечно, родители видят в них одаренных детей и принимают такими, какие они есть, но для врачей речь идет о диагнозе – расстройство аутистического спектра.

Когда становятся заметны первые признаки аутизма? Смогут ли родители самостоятельно это понять? Спросили у Анастасии Краминовой, клинического психолога, основателя сети специализированных логопедических центров «Детская академия речи».

Что такое аутизм?

Это гетерогенное заболевание, при котором причины и онтогенез могут быть совершенно разными, но при этом с общими признаками. В недалеком будущем, когда будет принят МКБ-11 (11-й пересмотр Международной статистической классификации болезней и проблем, связанных со здоровьем), там будет общая строка – аутизм. То есть никаких разделений между ранним заболеванием, расстройствами аутистического спектра и высокофункциональным аутизмом. Поэтому можно говорить об общих и дополнительных симптомах, которые могут меняться в зависимости от индивидуальности человека.

Что может насторожить родителей?

Как правило, очевидные признаки аутизма обнаруживаются у ребенка примерно в 1,5-2 года, но внимательность к малышу до 1 года тоже максимально важна.

К 3-4 месяцам первое и самое главное, что есть в поведении малыша – так называемый комплекс оживления. Ребенок включается в определенный контакт, реагирует на пришедшего родителя или другого взрослого человека. Если такого «включения» нет, это повод задуматься. Даже если речь не идет об аутистическом спектре, подобная симптоматика может свидетельствовать каких-то неврологических нарушениях.

Если в 7-12 месяцев у ребенка нет никакой ярко-выраженной реакции на маму, папу или бабушку – это еще один очевидный признак. На касания он реагирует неадекватно – расслабляется или, напротив, сильно напрягает тело. Не тянется к ручкам — ему комфортнее в кроватке, улыбается, но лишь благодаря приятным телесным ощущениям, звукам или определенному зрительному образу или предмету. Ребенок в этот период развития должен реагировать на эмоции, улыбку, а не отворачиваться и пугаться.